基于"五环"教学培养学生的 生物学科核心素养

• 作者: 李君 李美莹
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 生物学科核心素养 五环教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课程前沿
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2782字
• 语种: 中文

摘要

以增强学生的生物学科核心素养为主要目标,利用"五环"教学即"先学先行——问题反馈——互动研讨——当堂训练——拓展提升"促进教师的专业发展,以此提高教学质量,提升学生的生物学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君	东北师范大学教育学部	12	40	3.0	6.0
2	李美莹	东北师范大学教育学部	5	0	0.0	0.0