浅谈美术学科自主学习习惯的培养

• 作者: 龙敏
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 交流教学经验 身心发展水平 因材施教 教育课程体系 美术学科 美术素养 农村教师 个人素养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

美术新课标要求美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。课程的设计也基于中学生的身心发展水平来进行合理的安排,在此基础上,根据我校的实际情况,我又进行了一系列的调整,毕竟农村学校的教学设施有限,农村孩子的个人素养也有限,我们只能因材施教,因地制宜的来开展教学工作。我将从学习习惯的养成来谈一谈我的教学思路和方法,和广大的一线农村教师相互交流教学经验。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙敏		3	2	1.0	1.0