交叉验证原则在儿童听力诊断中的应用价值

• 作者: 刘一迪 刘海红
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 交叉验证原则 听力学 测听方法 儿童听力诊断
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 字数: 3255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2020.02.003

摘要

在临床听力学工作中,正确诊断是恰当干预的前提和必要条件,也是工作中的重点和难点.针对这一问题,美国听力学家James Jerger教授于40年前提出了“交叉验证原则”,旨在用不同的测听方法相互验证测听结果.该原则广泛应用于听力学临床工作中,尤其对于儿童,更为准确诊断提供了基础.本文回顾了Jerger教授在其论文中叙述的5个经典案例并结合当今测听技术条件对其进行分析与讨论,案例的共同点是都曾因为仅依赖于某一项测试结果而导致误诊进而错误干预.希望听力师以此为鉴,在今后的临床工作中正确使用交叉验证原则,以提高诊断的准确性.