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摘要:
"双师型"教师的培养和师资队伍建设是地方本科院校转型发展的必要支持.本文剖析了地方本科院校"双师型"教师培养中存在的共性问题,指出了转型发展对"双师型"教师内涵和"双师型"教师培养制度保障等多方面要求,探讨了商洛学院化材类工科专业"双师型"教师队伍建设的一些举措,以期为同类院校的"双师型"师资队伍建设提供借鉴和参考,促进地方院校的顺利转型.
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职业教育
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文献信息
篇名 化材类工科专业"双师型"教师培养的探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 转型 地方本科院校 双师型
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 G645
字数 5207字 语种 中文
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期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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23355
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