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摘要:
生殖医学是一门牵扯生殖医学、内分泌学、遗传学、伦理学等的复杂知识的前沿学科,且涉及人类繁衍,牵涉众多伦理问题,为生殖医学的教学提供挑战和难度.伦理学虽然已经在众多医学院校设为教学课程,但教学多浮于理论,无法激发学生学习兴趣,增加学习深度.本文从医学伦理知识讲授者的知识储备、临床病例分析学习及临床科研教学方面的伦理实践三个方面探究了如何更好的在生殖医学教学工作中提高医学伦理的重要性,加强伦理学的教学效果.
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文献信息
篇名 伦理学在生殖医学教学中的实践及体会
来源期刊 中国优生与遗传杂志 学科 医学
关键词 伦理学 生殖医学 教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 综述与资料
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 R192
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 185 492 12.0 15.0
2 王树玉 233 465 11.0 16.0
3 卜晓萌 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
伦理学
生殖医学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国优生与遗传杂志
月刊
1006-9534
11-3743/R
大16开
北京市100039信箱651分箱
80-418
1981
chi
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14432
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10
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