中国教育慕课的再思考——基于体育慕课的解读

• 作者: 王电海 沈连梅 代斌
• 来源期刊: 青海师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 教育慕课 解读 平台
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 73-79
• 页数: 7页
• 分类号: G807.4
• 语种: 中文

摘要

中国教育界对"舶来品"的慕课倾注大量研究,中文慕课发展如火似荼.一贯以"教改先锋"形象出现的体育教育却不愠不火,鲜有突破;体育与慕课融合共生过程出现的羁绊,例证了中国教育慕课热潮背后隐匿的某些问题,譬如:"官本位"思想凸显、商业氛围加重、实践研究领域滞后、平台建设模式化、管理思路陈旧、发展方向模糊等.因此,客观审视中国教育慕课现状、调整未来发展路径犹显重要,建议:公平回应"官""民"慕课平台,实现两者和谐共生;合理定位慕课商业价值、突出慕课公益性质;鼓励探索慕课实践研究,彰显慕课实用宗旨;依法规制慕课管理标准,创新慕课管理制度;提高慕课平台构建资质,倡导平台建设特色化;科学研判慕课发展动态,明确慕课+发展新理念.