如何将国学渗透到小学语文阅读教学中

• 作者: 樊耀逊
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学 语文阅读 国学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.24.008

摘要

国学经典引入到小学语文阅读教学中，对学生了解国学经典文化十分有利。因此，教师引导学生阅读时，应当注重引导学生多阅读国学经典名著、国学经典故事、国学经典语句及经典的唐诗宋词。此外，教师还可以运用多媒体技术查找国学经典文化，使学生不仅了解到非常多的中华文化，还能在多媒体教学中调动学生主动阅读国学经典著作。学生在阅读过程中积累了经典文化，也就慢慢掌握了国学经典文化的精华部分。