“一轴三合”活动型学科课程体系的建构及实施

• 作者: 范启尧
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践体验 能力素养 课程实施 时政教育 知行合一 新课标 三合 核心载体
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

强化教师课程意识、学科资源整合意识容采取思维活动和社会实践活动在内的一系已成为深人理解和认真落实《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)理念的迫切任务。新课标同时明确,要“促进知行合一,凸显活动型学科课程的实践性与参与性”。依据学校英才课程总体框架,我校政治组确立“活动向课程、单一性向综合性、基于兴趣向专业志趣”三大转型建构原则,创设时政教育和“模拟政协”两大核心载体,形成学科基础类、知识拓展类、实践体悟类三类课程相辅相成的“一轴三合”活动型学科课程体系,并以“创新学习场域、转变学教方式、增强实践体验、提升能力素养”为主线推进课程实施。

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