初中Python编程教学的困难与解决研究

• 作者: 宋佰宇
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 Python编程教学 困难 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0049-0049
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着社会的发展,在部分中学已经开设了 Python 课程,但是在实际教学中存在教材的选取,教学内容的确定,教学方法的实施 等方面的困扰,如何在 Python 教学中培养学生的计算思维,需要从教学内容的取舍、科学有效教学方法教学方法、鼓励学生学以致用等多 个方面入手,才能从根本上提升初中生的计算思维能力,夯实学生的基础知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋佰宇		2	1	1.0	1.0