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摘要:
以高职艺术设计专业为对象,分析该专业课程考核评价体系,将理论分析与实践研究融合,转变考核理念,细化过程性考核体系,体现课程评价的重要作用及优势,提升高职艺术设计专业的教育质量和教学水准。
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高职
模具设计与制造专业
课程体系
职业能力
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艺术设计专业
实践教学
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职艺术设计专业课程考核评价体系探究
来源期刊 河北交通教育 学科 教育
关键词 高职艺术 设计专业 课程考核 评价体系
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 亓辉 河北交通职业技术学院轨道交通系 24 20 3.0 3.0
2 范艳芬 河北交通职业技术学院轨道交通系 5 1 1.0 1.0
3 王伏天 河北交通职业技术学院轨道交通系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职艺术
设计专业
课程考核
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北交通教育
季刊
大16开
石家庄市珠江大道219号
2004
chi
出版文献量(篇)
1568
总下载数(次)
3
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2137
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