“随风潜入夜,润物细无声”——小学语文德育教学渗透策略分析

• 作者: 彭琦妮 李妮娟
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文 德育 教育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文德育渗透,就是教师在小学语文教学课堂中对学生的进行思想品德、行为举止的渗透式培养,这种教育模式是在潜移默化之中对学生进行思想道德教育,使得学生领悟德育精神,树立学生的价值观念,教师在小学语文教学课堂之中,不仅仅要传授单一的课堂的内容,而是要对课堂内容加以延伸,建立以生为本的教学理念,从学生角度出发,引导学生对德育精神进行独立自主的思考,之后教师再遂其观点予以完善和延伸,使小学生充分的认识到培养优秀品德文化的重要性,使其自主自发的认识德育精神,形成道德观,从而实现德智体美全方位发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭琦妮		2	0	0.0	0.0
2	李妮娟		2	0	0.0	0.0