体验式教学在"Java程序设计"中的实践应用

• 作者: 袁枭翎
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 工学
• 关键词: 中职Java程序设计 体验式教学模式 实施策略 Alice3
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: TP312
• 字数: 2104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.01.200

摘要

本文剖析了中职学校Java程序设计课程的教学现状和学生现状,为促进学生由机械学习到深层学习的迈进,提升学生的综合学习、思考能力,辅助学生正确形成编程思维,引入体验式教学模式,提出了有效的在Java课程中实施体验式教学的建议、方法和过程.并借助以面向对象为主要策略的辅助工具软件Alice 3,对Java循环结构知识点的授课提出了简要实施步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁枭翎		3	0	0.0	0.0