升讲啦 绣山体育人——主题论坛式教研活动

• 作者: 张洪江
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 深化教学改革 教研团队 教科研 教师个体 命运共同体 案例背景 校本性
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、案例背景在越来越重视专业发展的今天,教师个人发展与学科教研组发展之间的关系更为紧密,构成互相促进、互为补充的“命运共同体”。教研组集教学、科研和管理于一体,是学校实施教学管理、开展教学活动、深化教学改革的一线阵地,教研团队重在为教师提供良好的教科研交流环境、搭建培训平台,同时优秀的教研组能够极大程度地促进教师个体的专业成长,有效提高教学质量和学校整体的办学品质。教研组的建设需要全体教师的共同参与和策划,精心设计研修方案,突出教研活动的校本性、针对性和实效性。

作者信息

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1	张洪江		3	0	0.0	0.0