上海市中职学校教育质量监测模式探究

• 作者: 阎亚军
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 教育质量监测 监测模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G526.4

摘要

中职学校教育质量监测模式是为了保证中等职业教育质量,使其达到一定水准或要求的规范、措施及步骤。上海市中职学校教育质量监测模式由工作团队、工作方式和工作职责几个环节组成。该模式需要在以下方面进一步完善:建设一支相对稳定的中职学校教育质量监测专业人才队伍;创新有关工作机制,促进监测参与主体的协同;建设中职学校教育质量监测数据库与信息化平台系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎亚军	上海师范大学教育学院	7	4	1.0	2.0