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浅析初中英语课堂教学融入中华优秀传统文化教育的实践研究——以贵州沿河县使用的仁爱版英语Project English为例
浅析初中英语课堂教学融入中华优秀传统文化教育的实践研究——以贵州沿河县使用的仁爱版英语Project English为例
作者:
何兰化
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语课堂教学
优秀文化传统
创造活力
繁荣兴盛
十九大报告
仁爱版
异国文化
中国特色社会主义文化发展道路
摘要:
新华社(2017年)10月18日电习近平总书记在十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,习总书记说,没有高度的文化自由,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民放伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。而在《英语课程标准》(2011年版)中也明确提出:在学习外语时要避免盲目追随、模仿异国文化,而应该坚持自己的优秀文化传统。
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内容分析
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篇名
浅析初中英语课堂教学融入中华优秀传统文化教育的实践研究——以贵州沿河县使用的仁爱版英语Project English为例
来源期刊
当代教育
学科
教育
关键词
初中英语课堂教学
优秀文化传统
创造活力
繁荣兴盛
十九大报告
仁爱版
异国文化
中国特色社会主义文化发展道路
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
76-77
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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何兰化
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优秀文化传统
创造活力
繁荣兴盛
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仁爱版
异国文化
中国特色社会主义文化发展道路
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研究来源
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期刊影响力
当代教育
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
中共贵州省委大院
邮发代号:
62-309
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6336
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5
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