基于CITGR理念下的设计人才培养模式研究

• 作者: 周开发 时新 王帅 郭园
• 来源期刊: 工业 工程 设计
• 学科: 文学
• 关键词: CITGR理念 设计教育 培养模式 多学科合作
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学成果交流
• 页码范围: 119-123
• 页数: 5页
• 分类号: J0
• 字数: 5626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19798/j.cnki.2096-6946.2020.03.017

摘要

随着全民创新活动的开展,设计教育再次获得人们的重点关注.为了应对时代的发展变化,对我国设计类本科教育培养模式发展提出切实可行的建议.分别从培养目标与教育意识、培养方法与手段等方面,对中外设计人才培养模式现状进行对比分析.揭示出了我国现有设计人才培养模式实效性及其与外在环境的关联性弱,缺乏知识交叉和融合引导,教学过程中的多学科协同意识与程度不高等问题,并从三个方面提出建议:以能力培养为导向,建立培养模式的自审调整机制;设置跨学科课程组,提高知识综合应用引导;推进校级、校企、国际协同课程,实现强化协同意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周开发		40	334	7.0	18.0
2	王帅		26	27	3.0	4.0
3	时新		16	21	2.0	4.0
4	郭园		17	28	3.0	4.0