高职教育创建"和谐建设典范学校"的探索与实践 ——基于浙江金融职业学院的案例研究

• 作者: 陈正江
• 来源期刊: 职教发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 和谐 标准 浙江金融职业学院
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 84-93
• 页数: 10页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2020.03.013

摘要

创建"和谐建设典范学校"是贯彻以人民为中心的发展思想、落实办好人民满意的教育、推进学校治理体系和治理能力现代化的根本要求.浙江金融职业学院基于高职教育办学规律,提出创建"和谐建设典范学校",深刻揭示出对"为谁办学"这一根本问题的价值判断,通过构建"和谐建设典范学校"标准体系,并经过多年的持续探索与实践,取得了较好办学成效,为高等职业教育高质量发展提供了启示与借鉴.