Problem-based learning模块式试验在分子生物学实验教学中的实践

• 作者: 周波 徐启江
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 模块式试验 实验教学 教学改革 设计性 自主性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423|Q7
• 字数: 3870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2020.01.110

摘要

结合东北林业大学分子生物学实验教改中模块式试验的探索和实践,阐述了分子生物学实验的教学现状、Problem-based learning(PBL)模块式试验的教学理念、实际应用以及遇到的问题和对策,探讨了开展模块式试验教学的必要性和可行性.在实验教学中,为提高大学本科生的自主设计试验能力、创新能力、实践能力及科研能力,提供了可借鉴的实验课程教改经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐启江	东北林业大学生命科学学院	63	336	11.0	15.0
2	周波	东北林业大学生命科学学院	33	245	8.0	15.0