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摘要:
新冠肺炎疫情期间,国内所有大专院校推迟开学时间,推行多种形式的网络教学.为了对网络教学的效果进行综合评价,我们对包括网络教学平台和网络教学方式等方面进行问卷调查,调查以中山大学生命科学学院在读的大一、大二和大三本科生为对象,共410人.调查结果显示,大部分学生能够理解和接受新冠疫情期间的网络线上教学方式,但线上教学的效果存在不足之处,尤其对于实验课程的教学存在明显的影响.在多种线上教学平台中,学生对不同平台的评分差异很大,同时线上教学过程中网络不流畅的现象发生率较高.我们还调查了学生对线上教学方式、互动方式、每节课时间长短、返校后的教学安排等问题的看法或评价.本研究对于在特殊时期评估和提高网络教学质量可提供重要的借鉴作用.
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本科
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情期间本科生对生物学网络教学情况的评价分析
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 新冠肺炎疫情 生物学 网络教学 教学平台 教学方式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教改纵横
研究方向 页码范围 10-18
页数 9页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2020.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项辉 24 162 6.0 12.0
2 何素敏 8 32 4.0 5.0
3 邓庆丽 13 58 5.0 7.0
4 郭金虎 5 1 1.0 1.0
5 张印 1 0 0.0 0.0
6 黄天语 1 0 0.0 0.0
7 马欢 1 0 0.0 0.0
8 聂岑兴 1 0 0.0 0.0
9 陈思羽 1 0 0.0 0.0
10 崔隽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新冠肺炎疫情
生物学
网络教学
教学平台
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
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