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摘要:
对2019年度《复印报刊资料·高中语文教与学》论文转载情况的统计与分析显示,2019年度高中语文教育教学研究的热点与重点问题主要有:语文教育发展的学科视点,学习任务群的再理解,整本书阅读的课程设计与教学实践,"当代文化参与"任务群实施路径,"跨媒介阅读与交流"任务群实施探索,"文学阅读与写作"任务群的理解与实践,写作新概念与教学新探索,统编教材的解读与实施等.展望未来,课标解读与实施、统编教材分析与教学、学习任务群教学、写作教学改革、读写深度融合、思维发展与提升、学业质量测评、教师专业素养提升等将成为高中语文教育教学的研究方向.
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语文
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文献信息
篇名 高中语文教育教学研究2019年度报告 ——基于《复印报刊资料·高中语文教与学》论文转载情况的统计与分析
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 高中语文 教学研究 研究热点 复印报刊资料
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 3-10
页数 8页 分类号
字数 9985字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金云 西北师范大学教育学院 40 132 6.0 10.0
2 李胜利 兰州理工大学文学院 19 28 3.0 4.0
3 罗先慧 中国人民大学书报资料中心 19 52 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学研究
研究热点
复印报刊资料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
总被引数(次)
414
论文1v1指导