浅析单元阅读教学点的开发与选择

• 作者: 凌烨
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 统编本教材 单元教学点 文本体式 选文功能
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 字数: 4984字
• 语种: 中文

摘要

部编本语文教材采用"双线组织单元结构",按照"内容主题"组织单元.每一个单元都有具体的学习要点,以单元为整体单位确定教学点是使用语文教科书的基本路径.本文以七年级上册第三单元为例,通过单元编排分析、单篇课文解读和选文功能的定位,对单元的阅读教学点进行开发和选择,为教师确定单元阅读教学点起到参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌烨	赣南师范大学文学院	2	0	0.0	0.0