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摘要:
若给纯粹的教育小说领域经典著作列一个排行榜,《爱的教育》一定名列前茅。这部文字简白如话的日记体小说问世以来,被译为上百种文字,在全世界销售了上亿册;更不用说被改编为漫画、动画、电影等艺术形态。1929年,美国评选“对当代美国文化影响最为重大的图书”,它即在其列;1986年,联合国评选“具有代表性的欧洲图书”,它又名登其中。这是一本小学生恩里科的日记,收录了这位10岁少年郎从四年级开学第一天至学年终的100篇生活札记,它究竟有何“魔力”,能获得如此众多且持久的关注?在作者、意大利作家亚米契斯(1846-1908)逝世百余年后的今天,世事风云变迁,时代语境迥异,我们又该如何阅读、理解这本“经典之作”?
内容分析
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文献信息
篇名 爱的教育:两个“生活世界”的审美统合
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 爱的教育 《爱的教育》 日记体小说 小说领域 恩里科 时代语境 小学生 排行榜
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林玮 浙江大学传媒与国际文化学院 43 63 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
爱的教育
《爱的教育》
日记体小说
小说领域
恩里科
时代语境
小学生
排行榜
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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3010
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