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摘要:
德育和教学工作任重而道远。在与孩子的学习生活中,我们是知识和道德的传播者,具有权威性。但我认为这一角色可以改变,而改变源于教师本身对德育、教学的重新审视。如果我们能仔细发现学生的闪光点和可贵之处,并加以留心和甄别,他们就会为我们的工作提供更好的思路和解决方案。
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有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我把孩子当老师
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 班主任 教育故事 德育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0110
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
教育故事
德育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
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