作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在采访的一开始,约翰·博戴特博士(Dr.John Burdett)似乎有点儿“高冷”。面对我提出的第一个问题,他沉思了足足有二十秒钟,那漫长的沉默差点儿要将我吞没……然而,四十分钟后,当我问完了所有的问题,他似乎还有点儿意犹未尽的样子,接着又慢条斯理地补充了不少观点。一个“慢热型”的教授!而且,是一个肚子里全是干货的“宝藏教授”!
推荐文章
音乐教育中的音乐欣赏
音乐教育
音乐欣赏
欣赏教学
音乐教育中如何实施素质教育
素质教育
德育教育
智力非智力教学途径
中国当代音乐教育哲学的两个“接着讲”
中国当代音乐教育哲学
中国哲学传统
西方音乐教育哲学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何成为一个更好的音乐老师?——访音乐教育专家约翰·博戴特博士
来源期刊 音乐爱好者 学科 教育
关键词 音乐老师 音乐教育 四十分钟 意犹未尽 博士 慢条斯理 约翰
年,卷(期) ylahz_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐老师
音乐教育
四十分钟
意犹未尽
博士
慢条斯理
约翰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐爱好者
月刊
1005-7749
31-1132/J
16开
上海市打浦路443号荣科大厦15-17楼
4-307
1979
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
13
论文1v1指导