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摘要:
师生关系虽然不是一个新话题,但每隔一段时间就会伴随着负面事件的发生而成为社会焦点.尽管负面事件发生概率不高,却让校园中的师生关系显得更加脆弱. 不久前,“中青报·中青网”记者走访了由北京教育科学研究院德育研究中心与培训中心主办、由北京大学教育学院陈向明教授作为教学顾问的教育质性研究工作坊.在工作坊中,尽管很多年轻教师也在被师生关系所困扰,但他们正在尝试用研究的方法寻找影响师生关系的原因.
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文献信息
篇名 谁是教室里的权威
来源期刊 教师博览 学科
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年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教师博览
月刊
1008-5009
36-1222/G4
16开
江西省南昌市
44-32
1993
chi
出版文献量(篇)
5210
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4
总被引数(次)
380
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