指向"深度阅读"的整本书阅读指导四部曲

• 作者: 毛雪军
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 整本书 深度阅读 高段
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 字数: 3848字
• 语种: 中文

摘要

面对高段学生的整本书阅读现状,教师采用"趣味导读,生发阅读期待;任务驱动,形成阅读动力;深化理解,提升阅读品质;启蒙鉴赏,提高阅读能力"等策略,促使学生主动建构"深度阅读"模式,培养良好的阅读习惯,丰富语言实践,实现精神成长.