初中语文教学的语用转型

• 作者: 郑慧
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 初中语文教学 语用 语境
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 初中语文教学的语用转型
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 字数: 5155字
• 语种: 中文

摘要

初中语文在课程标准层面已经明确了"学习语言文字运用"的定位,在教材层面,通过多次建设(尤其是2016年统编教材的修订),越来越清晰地凸显了"学习语言文字运用"的要求.现在要解决的是教学行为层面语言文字运用的转型.语用学研究具体语境中言语意义的理解与使用,其研究成果可以为初中语文教学的语言文字运用转型提供理论支持.初中语文的阅读、写作以及实践活动类内容都可以运用语用学的语境知识进行教学,提高学生语言学习的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑慧	衢州市教育局教研室	11	16	2.0	4.0