新课标下如何培养小学生语文写作的兴趣

• 作者: 更尕旺毛
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 新课标下 语文写作 写作兴趣 小学语文教学 小学生写作 恐惧感 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

长期以来,对于从事小学语文教学的教师来说,令我们最为头痛的问题莫过于小学语文教学效率不高这一顽症了。在小学语文课堂教学中,对教师而言,最难教的是学生作文;对学生来讲,最难写的也是作文。因此,我们教师很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因,对症下药,激发学生的写作兴趣。根据我多年的教学实践,我感觉到作文是一种情感性极强的活动,是作者感情自然而真实的流露,如果作文训练无视学生的心理特点和情感体验,不但训练不了学生的写作能力,反而可能会让学生对作文产生恐惧感,后果不堪设想。那么,新课标下如何在小学语文写作训练中激活学生自身的情感因素,培养小学生写作的兴趣,从而提高学生的写作能力呢?我觉得应注意以下几个问题。