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摘要:
目的 分析和评价临床科室优秀传统文化融入医学生职业精神教育的效果.方法 选取2019年6月至2019年12月在上海交通大学医学院附属瑞金医院呼吸与危重症医学科(以下简称“呼吸科”)参加临床实习的上海交通大学医学院2015级五年制临床医学专业94名学生为研究对象.在为期3周的呼吸科实习中,将呼吸科优秀传统文化融入医学生职业精神教育对学生进行教育.采用自行设计的“临床科室医学生职业精神教育”调查问卷对教学效果进行评估.问卷内容包括调查对象基本情况和职业精神教育实施情况(包括教育内容、教师评价和教学效果评价3个维度)2个部分.结果 医学生对呼吸科职业精神教育的总评分为(46.49±1.87)分,其中,对教育内容评分为(18.27±0.86)分,对教师评价为(18.66±0.75)分,对教学效果评分为(8.56±0.36)分.78.7% (74/94)的学生表示对于呼吸科发展历程和名医大家故事充满好奇.93.6% (90/94)的学生通过了解呼吸科优秀传统文化更加明确了未来行医的目标,同时也提高了对呼吸科传统教学方式和现代教学模式有机结合对医学生职业精神教育的认可度.结论 临床科室优秀传统文化进一步丰富了医学生职业精神教育的内涵,有助于提升医学生的职业认同感、责任感和荣誉感.
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文献信息
篇名 临床科室优秀传统文化融入医学生职业精神教育的实践与分析
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 临床科室传统文化 医学生职业精神教育 实践与分析
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 人文素质教育
研究方向 页码范围 671-674
页数 4页 分类号 R0|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115259-20191113-00983
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵洁 上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学院 66 586 15.0 22.0
2 李庆云 上海交通大学医学院附属瑞金医院呼吸与危重症医学科上海交通大学医学院附属瑞金医院呼吸病研究所 108 529 12.0 17.0
3 周剑平 上海交通大学医学院附属瑞金医院呼吸与危重症医学科上海交通大学医学院附属瑞金医院呼吸病研究所 49 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床科室传统文化
医学生职业精神教育
实践与分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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