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摘要:
文中笔者将针对贫困地区的物理实验教学现状、贫困地区物理实验教学面临的问题以及一系列针对物理实验教学发展的策略进行讨论。分析贫困地区物理实验教学的观念,教师应该走出教学舒适圈接受新思想,锻炼学生的创新实验思维、促进学生全面发展。贫困地区物理学科整体教学质量的提高不仅需要学生、老师和学校进行努力,国家对教育事业的大力投入以及对贫困地区教育发展的重视也是一大关键。
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文献信息
篇名 贫困地区高中物理实验教学研究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 贫困地区 高中物理 实验 创新 全面发展
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.7
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贫困地区
高中物理
实验
创新
全面发展
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相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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