生活化教学在初中美术教学中的应用策略分析

• 作者: 潘玉斌
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活化教学 初中美术 教学应用 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0068-0068
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

美术与其他的学科不同,能够在学习中为学生提供各种美学享受,能够引导学生逐渐的掌握发现美和欣赏美的能力,是对学生 的整体审美观进行培育的课程。美术教学归根结底要落脚于生活,脱离了生活的美术教学就失去了意义和生命力,因此在具体的教学活动 中,应该关注生活化教学方法的应用。将生活化教学策略与美术学习的专业技巧结合起来,可以对各种场景和物体进行艺术和现实的转化, 能够有效的激发学生的创作灵感。本文立足中职院校的美术课程现状,探究美术教学中对于生活化教学策略的应用。

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1	潘玉斌		3	0	0.0	0.0