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摘要:
以惠更斯原理为例,总结探索“新工科”背景下,将基础物理理论在工程技术中应用融入大学物理教学过程,让学生对基础物理知识与工程技术的结合具有直观的认识,提高利用基础知识创新的能力.
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文献信息
篇名 应用惠更斯原理探索“新工科”中的大学物理教学改革
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 教育
关键词 惠更斯原理 物理教学 相控阵雷达
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 O436|G642
字数 1105字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方保龙 合肥学院先进制造工程学院 10 2 1.0 1.0
2 曾贵平 合肥学院先进制造工程学院 6 15 2.0 3.0
3 陈锋 合肥学院先进制造工程学院 5 2 1.0 1.0
4 熊伟 合肥学院先进制造工程学院 1 0 0.0 0.0
5 陈姣姣 合肥幼儿师范高等专科学校公共教学部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
惠更斯原理
物理教学
相控阵雷达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6897
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