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摘要:
伴随着中国与世界各国合作范围的不断扩大,国家和社会亟需英语人才。但是英语教学现状令人担忧,尤其是农村学校英语教学存在着诸多问题,给英语人才的培养带来了很大的挑战。针对这一现状,笔者认为有必要从小学阶段重视英语学习,为将来的工作和学习奠定基础。基于此,本文以农村小学英语为例,探究提高农村学生英语学习能力的教学策略。
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小学英语
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有效策略
如何提高农村小学英语教学水平
农村小学
英语教学
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小学英语
读写结合
写作能力
策略
内容分析
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文献信息
篇名 探究农村小学英语教学有效策略
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学英语 农村小学 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢玉梅 广东罗定市罗镜镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
农村小学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
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