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摘要:
在深入分析教育信息化的发展趋势,以及疫情期间我国开展大规模在线教学的基础上,介绍复旦大学上海医学院积极开展在线教学的各项措施.其包括:推进多平台混合在线教学,建立多角色联动定期反馈质量保障体系,注重提高在线教学课程思政育人能效;并通过分析医学教育的特点和开展在线医学教学的优势和不足,探讨在线教学资源和在线教学平台在医学教育中的应用和发展,思考在线医学教育的未来发展.
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文献信息
篇名 疫情之下在线医学教育的实践和思考
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 新型冠状病毒肺炎疫情 在线教学 医学教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 在线医学教育专题·教育研究
研究方向 页码范围 632-636
页数 5页 分类号 G43|G642.42|R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20200430-00162
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁进 复旦大学上海医学院教务处 9 18 3.0 3.0
2 钱睿哲 复旦大学上海医学院教务处 28 267 8.0 16.0
3 高海峰 复旦大学上海医学院教务处 10 73 4.0 8.0
4 杨柳 复旦大学上海医学院教务处 20 83 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (421)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新型冠状病毒肺炎疫情
在线教学
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
14
总被引数(次)
36130
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