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摘要:
随着时代的发展,信息技术在教学过程中被逐渐普及,在初中教学过程中引入电脑幻灯片,在新形势下培养学生核心素养是当今教育中的重要组成部分。在信息技术教学过程中,使学生正确认识和了解信息技术,培养学生的人生观、价值观和世界观是当前课程改革的重要目标之一。核心素养并非是对以往信息素养目标的否定与颠覆,而是对信息素养内涵的继承与发展,其对信息素养内涵的表述更加清晰、具体。
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文献信息
篇名 初中信息技术教学中核心素养能力培养策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中 信息技术 核心素养能力
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.44.197
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研究主题发展历程
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初中
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核心素养能力
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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