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摘要:
在当前的小学美术教学中,教授学生美术知识已经不是唯一的教学目标,还需要培养学生的美术素养,让学生可以养成美术兴趣,并在知识的学习中获得艺术提升,感受到快乐。因此,小学美术教师就需要在教学方式上做出改变,重视教学与学生兴趣的结合,让学生有自主学习的热情,使学生成为课堂的主人,提高教学质量。
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文献信息
篇名 谈小学美术趣味化教学的实施策略
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学美术 趣味化教学 实施策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00131-00131
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
趣味化教学
实施策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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