以单元功能重塑略读课文学习形态

• 作者: 鲍国潮
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 单元功能 略读课文 学习形态
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 字数: 3873字
• 语种: 中文

摘要

对于略读课文学习,一直没有形成较为统一的认识,在实践中也缺少良好的探索.鉴于此,以统编教材为例,分析略读课文学习的特点,梳理略读课文的四项单元功能,并基于单元功能重塑略读课文的学习形态,明确其由任务型学习、整合阅读方法和表现性评价构成,以期为统编教材中略读课文的学习提供实践参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍国潮		55	3	1.0	1.0