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摘要:
在地方高职的英语口语课堂教学中,互联网的作用不可获取。而文化教学作为地方高职英语口语教学中必须渗透的重要内容,更是可以利用"互联网+"的改革红利促进效果提升,通过厘清地方高职传统英语口语课堂中文化教学的特点,提出了"互联网+"对其的改进措施。
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高职
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教学模式
情感策略在高职英语口语教学中的应用
口语教学
情感策略
高职英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网+视域下地方高职引入文化教学在英语口语课堂中的探究
来源期刊 湖北水利水电职业技术学院学报 学科 文学
关键词 互联网+ 英语口语课堂 文化教学
年,卷(期) hbslsdzyjsxyxb_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 H319.3
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1 戴志华 24 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
英语口语课堂
文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北水利水电职业技术学院学报
季刊
1953
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1235
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