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摘要:
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HPM视角下小学数学符号运算学困生转化策略
HPM
小学数学符号运算
学困生
“学习进阶”视域下的小学分数教学探析
学习进阶
分数教学
建构模型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 HPM视角下的分配问题学习进阶设计
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 12-18
页数 7页 分类号
字数 7103字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪晓勤 华东师范大学教师教育学院 267 1273 17.0 31.0
2 姜浩哲 华东师范大学教师教育学院 15 3 1.0 1.0
传播情况
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
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1936
chi
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