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摘要:
在初中历史教学中,教师主动制作和投放课件是最为常见的教法应用。在选择课件时,教师需要有创新意识,适时恰当引入Prezi交互式课件,能够获得更为丰富的教学效果。在制作Prezi课件过程中,教师要做好整体规划运作、教学内容编辑、播放路径调整等工作,确保课件制作顺利展开;在课堂应用时,教师要注意整合课件功能、精选投放时机、强化互动环节,让课件充分发挥助学作用,提升历史教学的有效性,促进学生学科素养的成长。
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文献信息
篇名 浅析历史教学中Prezi交互式课件的制作与应用
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 初中历史 Prezi课件 制作过程 核心素养 课堂教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
Prezi课件
制作过程
核心素养
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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