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摘要:
核心素养下对语文素养进行培育,这是新课改下教师要面临的要求,教师需要在语文课上对核心素养展开落实,加强对学生各方面核心素养的培育,让学生可以形成更强的语文能力,掌握语文知识的精髓.本文是结合部编版《邓小平爷爷植树》教学案例,探讨如何在语文课上对核心素养展开落实,让学生的语文素养得到强化,并提出教学建议.
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的小学语文教学策略——以《邓小平爷爷植树》为例
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 小学语文教学 《邓小平爷爷植树》
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文教学
《邓小平爷爷植树》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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