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摘要:
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园教育应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。并且更加明确指出:幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。这便更加明确的提醒和警醒我们,幼儿园是服务性教育机构,并非以营利为部门的经济部门,所以提高乡镇幼儿园师资服务意识是迫切符合当前社会发展需要的。
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文献信息
篇名 浅谈乡镇幼儿园如何提高师资服务意识
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 在园幼儿 终身教育 幼儿园教育 早期教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 奠基阶段 乡镇幼儿园 幼儿生活
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李欣 贵州省遵义市播州区乐山镇中心幼儿园 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
在园幼儿
终身教育
幼儿园教育
早期教育
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
奠基阶段
乡镇幼儿园
幼儿生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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