我国高校在线教学实践反思与优化路径

• 作者: 李晓静
• 来源期刊: 河南工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 在线教学 教学理念 课程设计 教学系统设计 监控体系
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

高校利用在线教育平台与资源解决学生居家学习问题是教育现代化发展的应然举措.对我国而言,在线教学的相关研究多是基于发达国家的经验展开,且倾向于对模式建构与绩效指标的研究,涉及相关实践应用的研究较少.在充分梳理在线教学理论内涵与外延的基础上,紧密结合国内外相关的实践案例,通过国内与国外、理论与实践的融合,提出转变传统教学理念,培养师生在线教学素养;加强在线课程设计,明确在线课程质量标准;依托网络数据库建设,设计在线教学系统;利用数据可视化技术,完善评价监控体系等适合我国国情的高校在线教学优化路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓静		2	0	0.0	0.0