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青少年法治教育:范校长您好!感谢您接受我们的专访。对于法治精神,您是如何理解的?贵校是如何将法治融入学校治理的?范小江:我理解的法治精神是动态的,是突出法治意识、法治观念、法治思维的,做事要按规矩来,要守规矩、敬畏规矩。从学校管理层面上来说.
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文献信息
篇名 法治素养促进中小学生全面自由成长
来源期刊 青少年法治教育 学科 教育
关键词 法治素养 学校治理 法治精神 中小学生 学校管理层 法治观念 法治意识 法治思维
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G631
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范小江 北京市中学法治名师工作室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
法治素养
学校治理
法治精神
中小学生
学校管理层
法治观念
法治意识
法治思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青少年法治教育
月刊
2096-3394
10-1465/G4
16开
北京市
80-235
2017
chi
出版文献量(篇)
579
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1
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