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摘要:
秭归县位于湖北省西部 ,是一个正待脱贫的国家级贫困县 . 县内高山巍峨 、水路纵横 ,风景秀丽 .全县 45 所中小学 、27 所幼儿园被阡陌般的水域分隔在 2427 km2 的茫茫大山里 . 为推动山区教育快速发展 ,秭归县将电教仪器装备站 (以下简称"电教") 、教研室(以下简称"教科研") 、教师继续教育培训学校(以下简称"继教")3 个部门整合到一起 ,成立了秭归县教育科研信息中心 . 该中心成立以来 ,充分整合"三教"(电教 、教科研 、继教)力量 ,大力推进教育信息化建设 ,兴建教育城域网 、逐步完善"三通两平台" ,夯实信息技术应用培训 ,借助信息技术大力发展网络教研 、培训等教育教学工作 ,为全县教育高质量发展打下坚实基础 .
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职业教育
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教法
三教共保康复教育模式的实践与思考
听障儿童
三教共保
康复
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "三教"融合助力山区线上教育
来源期刊 中小学实验与装备 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 战"疫"前线
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 胡峻岭 1 0 0.0 0.0
2 梅雪 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
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3
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2327
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