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摘要:
汽车职业教育培养具有较强实践能力的职业技术人才.我国正处于调整经济结构、转变发展方式的时期,尤其是汽车行业正在进行产业升级换代,需要大量具有较高综合职业能力的高素质人才.汽车发动机构造课程是汽车类专业的一门实践性很强的专业基础课,该课程的教学效果对学生的专业发展有着重要的影响,开发汽车发动机构造微课可以有效提高教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汽车发动机构造微课开发实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 发动机 微课 实践
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 高职教育教学
研究方向 页码范围 101-102,106
页数 3页 分类号
字数 2992字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树金 36 48 4.0 5.0
2 张浩 8 7 1.0 2.0
3 刘朝辉 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
发动机
微课
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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