辅导员工作室对提高大学生自主学习能力的相关探索——以上海某医学院"幸福学习小栈"为例

• 作者: 李越华
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 幸福学习小栈 辅导员工作室 大学生 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 3800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.003-004.024

摘要

自主学习能力是大学阶段学生必备的学习能力.高校辅导员工作室在提高学生综合素质,促进学生自主学习方面发挥着非常重要的作用.文章围绕上海某医学院"幸福学习小栈"辅导员工作室的实践和探索,提出了增强大学生自主学习能力的方法措施,以期为大学生课外自主学习能力的提高提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李越华		2	0	0.0	0.0