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摘要:
新冠肺炎疫情爆发期间,全国各高校纷纷作出了“教师校内不停课,学生校外不停学”的重要决定,在网络教学的教学计划设计、教学过程管理、教学平台保障、师生指导培训等方面精心部署.在面向全国高校师生网络教学情况调查问卷的基础上,借助影响因子分析法,分析高校学生网络学习满意度,教师网络教学效果,并对高校网络教学过程中存在的问题提出建设性建议,为高校稳步推进线上教学保驾护航,也为未来高校开展线上线下混合式教学提供高贵经验.
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文献信息
篇名 网络教学质量影响因子分析及对策研究
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 经济
关键词 网络教学 教学质量 影响因子 回归分析
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 机械与电子
研究方向 页码范围 86-91
页数 6页 分类号 F832.0
字数 4541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余新宏 安徽农业大学经济技术学院 23 20 3.0 3.0
2 王礼霞 安徽农业大学经济技术学院 5 0 0.0 0.0
3 许芳 安徽农业大学经济技术学院 5 0 0.0 0.0
4 丁洁 安徽农业大学经济技术学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
教学质量
影响因子
回归分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
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4
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6897
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