过程体裁法在高中英语写作中的应用研究

• 作者: 黄悦
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 过程体裁法 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4112字
• 语种: 中文

摘要

写作是要求语言学习者必须熟练掌握的基本技能之一,但写作却一直是我国高中英语教学的短板.根据目前高中英语写作教学的现状及存在的问题,笔者尝试将"过程体裁法"应用于高中英语教学课堂,来探讨该教学方法是否适用于高中英语写作教学.通过实验研究,最终得出结论:过程体裁法能够激发学生的写作创造性,提升高中生的写作能力,提高写作质量.因此,过程体裁法能够有效提升高中英语写作教学水平,过程体裁法适用于高中英语写作课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄悦		2	0	0.0	0.0