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摘要:
线上教育是这次疫情期间为保障对学生进行正常教育的开创之举,对师生来说,都面临着全新的现实挑战.上海市闵行区浦江第一小学通过强化培训、精准服务、整合资源、协同教研、技术赋能、作业评价等多种途径创建线上教育新生态.
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发展思路
浅谈特色学校创建策略
特色学校建设
创建策略
教育教学活动
学生个性化
教育事业
学校内部管理
学校发展
管理变革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “细化·合作”,创建学校线上教育新生态
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 线上教育 学校管理 途径
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 在线教学
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 2628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕊 16 0 0.0 0.0
2 连利华 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教育
学校管理
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
总被引数(次)
562
论文1v1指导